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    高考英语作文四大误区

    发布时间:2020-09-16 08:47编辑:admin阅读(

      高考英语作文四大误区

      1、时态误用

      不少同学写作时过于匆忙,还没弄清文章的主体时态就下笔,导致时态误用,造成失分。面对不同的作文题材,我们应运用合适的时态。

      例如,一般现在时多用于描述事物的`特性、用途或介绍某地的地理位置,人口等;一般过去时则多用于介绍人物生平经历、已经开展的调查、报告等;而一般将来时多用于尚未发生但准备开展的比赛或通知等。

      2、缺乏词汇美

      高级词汇使用恰当能把作文提升一个档次。作文中的高级词汇主要体现在动词和形容词的运用。

      同学在平日可以对词义相近的单词进行归纳总结,例如, complete,fulfill,accomplish,achieve,四者都代表完成意思。写作文时,只需把简单词汇换成高级词汇就能让作文华丽大变身。

      3、丢失衔接美

      我们一般会在句首或句中增添一些连接词,使得上下文通顺连贯。当我们说起连接词时小学作文,相信大部分同学首先想到but,because,so这类简单连词。但在改卷过程中,老师更欣赏使用如on the contrary ,as the result of,owing to的连接短语。

      其实这类连词或短语大家都背过不少,可是写作文时总忘记学以致用,把学过的连接词都忘记得一干二净。

      4、忘记句式美

      有的同学缺乏句型积累,所以通篇运用简单陈述句,句式平淡无味,很难吸引老师眼球。反之,如果同学们能适当运用复合句、强调句型、非谓语动词,或with的复合结构。文章的句式就会多变,内容描述会生动起来,分数也随之提高。

      例如:This book was so interesting that I read it again and again.

      这本书是如此的有趣,以致我读了一遍又一遍。

      这是简单的sothat句型的句子,如果把句型换成:

      So interesting was this book that I read it again and again.

      该句从一般陈述句改成倒装句,会让老师眼前一亮。

      in 作文

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